自己駕馭辟地梭，在地下可以任意選擇方向，非常便利。所以他們不擔心燕趙歌借刀殺人，以子之矛攻子之盾。武聖四重境界的光明宗長老程鬆連聲音都發不出來，全身上下每一個毛孔中，都有鮮血滲出。作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌等人，都隻覺一股寒意，從腳底順著後脊梁骨直衝頭頂。越震北搖了搖頭：“沒有今天，以後終有一日，我會同李紫藤有一戰，而且，可能很快那一天便會到來。”